Enseñar en un curso, es muy difícil, ya que se encuentran dentro de un curso, muchos estudiantes que proceden de distintos lugares, de distintas familias y hogares, con un aprendizaje de años anteriores, que es único y variable.
Para comenzar, el proceso de enseñanza-aprendizaje, debe estar marcado por un dominio conceptual por parte del Docente, esto quiere decir, que el profesor debe tener conocimiento profundo de la materia en cuestión, o mejor dicho aún, el docente deberá manejar casi a la perfección todo lo que se esta enseñando, para ser capaz de llevar a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje.
Para que la diversidad de estudiantes pueda tener un verdadero aprendizaje, se debe enseñar los contenidos de forma didáctica, utilizando los conocimientos previos del alumno, se empieza todo esto, evaluando diagnósticamente a los alumnos, para saber ¿Cuanto conocen y manejan del tema a presentar?, ¿Qué alumnos están mejor capacitados y cuáles saben menos?, una vez arrojados los resultados, viendo cuales son las mayores falencias, se da por iniciada la unidad, interactuando y dialogando con los estudiantes, exponiendo la materia, entregándoles material de apoyo y sugerencias de donde encontrar mayor información, informando cada comienzo de clase, lo que se va a estudiar, y al termino de ella, resumiendo de forma muy breve los contenidos pasados durante la clase, supervisando con test, que todos vayan entendiendo y acomodando el nuevo contenido en su proceso de aprendizaje.
Además el Docente, tiene que presentar características acordes a lo que la profesión le exige, que pueda adecuarse de forma vertiginosa a los cambios constantes que sufre la Educación, enseñando de forma activa y objetivamente, no tratando de perjudicar y favorecer a ningún alumno, permitiendo que todos tengan un aprendizaje por igual, deteniéndose ante dudas y consultas, no pensar que todos entienden por igual, todo lo señalado se logra con la persona que se pone delante de los estudiantes en sala de clase, que es el profesor, quien debe impartir una confianza y seguridad de lo que se esta realizando, dominando los contenidos que se están enseñando, manejando los tiempo y el espacio en que se ejerce la profesión, esto para mí es realmente fundamental en proceso de aprendizaje de un curso, para que el momento de las evaluaciones se transforme en algo desagradable para los estudiantes, sino más bien en un momento confortable y acogedor, en donde puedan aplicar los contenidos aprendidos durante las clases.
Puedo concluir que, es muy dificultoso que todos los alumnos de un curso puedan aprender de forma similar y al mismo tiempo, de seguro, que más que algún alumno no lograra aprender las materias en cuestión, por ello la institución o establecimiento debe realizar una buena selección de los cursos, el Docente se debe encargar de distribuir los puestos dentro de la sala de clase, para que así los alumnos a los cuales son más distraídos, traviesos, inquietos y que tienen dificultades para aprender, se ubiquen en los puestos de adelante de la sala de clases, para que puedan concentrarse y aprender lo que se esta enseñando. También el Docente debe utilizar distintos métodos aplicables a los estudiantes, no transformar la clase en una rutina, sino utilizar métodos aprendidos durante su especialización, así los alumnos no se aburrirán y no perderán la concentración de la clase, asimismo el profesor se basara en una forma de enseñar didáctica, interactuando con cada uno de los alumnos, no transformando la clase en un monólogo, sino persuadiendo a todos a participar activamente, y ofrecer una clase confortable y prospera en la cual todos puedan y quieran participar.
Para comenzar, el proceso de enseñanza-aprendizaje, debe estar marcado por un dominio conceptual por parte del Docente, esto quiere decir, que el profesor debe tener conocimiento profundo de la materia en cuestión, o mejor dicho aún, el docente deberá manejar casi a la perfección todo lo que se esta enseñando, para ser capaz de llevar a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje.
Para que la diversidad de estudiantes pueda tener un verdadero aprendizaje, se debe enseñar los contenidos de forma didáctica, utilizando los conocimientos previos del alumno, se empieza todo esto, evaluando diagnósticamente a los alumnos, para saber ¿Cuanto conocen y manejan del tema a presentar?, ¿Qué alumnos están mejor capacitados y cuáles saben menos?, una vez arrojados los resultados, viendo cuales son las mayores falencias, se da por iniciada la unidad, interactuando y dialogando con los estudiantes, exponiendo la materia, entregándoles material de apoyo y sugerencias de donde encontrar mayor información, informando cada comienzo de clase, lo que se va a estudiar, y al termino de ella, resumiendo de forma muy breve los contenidos pasados durante la clase, supervisando con test, que todos vayan entendiendo y acomodando el nuevo contenido en su proceso de aprendizaje.
Además el Docente, tiene que presentar características acordes a lo que la profesión le exige, que pueda adecuarse de forma vertiginosa a los cambios constantes que sufre la Educación, enseñando de forma activa y objetivamente, no tratando de perjudicar y favorecer a ningún alumno, permitiendo que todos tengan un aprendizaje por igual, deteniéndose ante dudas y consultas, no pensar que todos entienden por igual, todo lo señalado se logra con la persona que se pone delante de los estudiantes en sala de clase, que es el profesor, quien debe impartir una confianza y seguridad de lo que se esta realizando, dominando los contenidos que se están enseñando, manejando los tiempo y el espacio en que se ejerce la profesión, esto para mí es realmente fundamental en proceso de aprendizaje de un curso, para que el momento de las evaluaciones se transforme en algo desagradable para los estudiantes, sino más bien en un momento confortable y acogedor, en donde puedan aplicar los contenidos aprendidos durante las clases.
Puedo concluir que, es muy dificultoso que todos los alumnos de un curso puedan aprender de forma similar y al mismo tiempo, de seguro, que más que algún alumno no lograra aprender las materias en cuestión, por ello la institución o establecimiento debe realizar una buena selección de los cursos, el Docente se debe encargar de distribuir los puestos dentro de la sala de clase, para que así los alumnos a los cuales son más distraídos, traviesos, inquietos y que tienen dificultades para aprender, se ubiquen en los puestos de adelante de la sala de clases, para que puedan concentrarse y aprender lo que se esta enseñando. También el Docente debe utilizar distintos métodos aplicables a los estudiantes, no transformar la clase en una rutina, sino utilizar métodos aprendidos durante su especialización, así los alumnos no se aburrirán y no perderán la concentración de la clase, asimismo el profesor se basara en una forma de enseñar didáctica, interactuando con cada uno de los alumnos, no transformando la clase en un monólogo, sino persuadiendo a todos a participar activamente, y ofrecer una clase confortable y prospera en la cual todos puedan y quieran participar.
1 comentario:
Cristian, detallo los criterios de evaluación:
Claridad en la expresión: Cuida la ortografía, las palabras “basara, lograra, esta, donde, cuales, cuanto” deben ser cambiadas por “basará, logrará, está, dónde, cuáles, cuánto”.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Logras responder la pregunta central haciendo un buen uso de la argumentación.
Logra persuadir al lector: Cumples con el punto.
Calidad de la reflexión: No existen críticas ni sus respectivas soluciones.
Compromiso con la audiencia: Cumples con el punto.
Tu calificación es 83.
Atte.
La profesora
Publicar un comentario